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Depuis quelques semaines, je lis sur les réseaux sociaux des publications qui parlent des suppléants. Approchez-vous chers collègues, je vais vous racontez une histoire comme je le fais souvent en suppléance à mes groupes de maternelle et de première année. Toutefois, j’aurais aimé vous dire que cette histoire est fausse, mais non. Elle est vraie puisque je vous la raconte. C’est moi qui en suis la protagoniste.
J’ai rarement eu autant la rage au cœur face à ma profession. Chaque jour amène ses nouvelles frustrations, ses débordements et ses incompréhensions. Pour les gens de ma génération, je me sens un peu comme une chanson de « Rage Against the machine ». Je ne sais plus comment gérer ce sentiment. M. Legault et M. Roberge, je vais donc vous le mettre par écrit. Et vous le partager.
Du côté québécois, depuis la fin juin, c’est le silence radio du côté du ministère de l’Éducation. Rien dans les médias, rien sur les réseaux sociaux, rien nulle part. Une question importante se pose alors. Mais où est donc notre ministre de l’éducation, dans le moment le plus crucial de l’histoire scolaire moderne du Québec ? Comme l’a fait remarquer sur les réseaux sociaux la députée libérale Marwah Rizqy, porte-parole de l’opposition en matière d’Éducation, le ministre semble avoir disparu. Il n’a toujours pas donné signe de vie à ses collègues de l’opposition qui ont le dossier de l’Éducation à leur agenda.
Et maintenant ? Le ministre Roberge les traites « irresponsables » de travailler et d’aider la société face à cette pandémie, plutôt que d’assister à leurs classes en ligne. M. Roberge, ils ont été dans un flou pendant près de 2 mois. Négligés et devant se sentir abandonnés par le système, plusieurs décident tout de même de s’investir dans un emploi, souvent dans le domaine du service à la clientèle, un emploi d’une importance capitale en cette période de pandémie.