Japon

Enseigner au Japon: La vie au pays du soleil levant

Afin d’offrir une perspective différente sur le monde de l’Éducation et de l’enseignement, je vous propose une entrevue exclusive avec M. Jérémy Robert. Québécois d’origine, il a choisi de faire sa carrière comme enseignant au Japon. Visite au pays des contrastes du soleil levant.

classe d'enseignant

Une histoire parmi tant d’autres.

Je n’ai pas pour habitude de m’exprimer haut et fort sur les réseaux sociaux, mais j’avais envie de le faire, sans prétention. L’objectif étant d’informer, tout simplement, sur mes débuts dans le monde des d’enseignants . Mais j’ai 2 mois de congé durant l’été… Durant mes 4 années d’étude, on m’a répété à plusieurs reprises à quel point la réalité du métier avait changé. Mes enseignantes associées, celles qui m’ont ouvert la porte de leur classe pour m’offrir un milieu riche en apprentissages, m’ont raconté leurs débuts difficiles durant lesquels elles espéraient recevoir un appel pour aller travailler.

enseignant bureau travail 32 heures

32 heures par semaine

Wow! Quel beau dimanche ensoleillé nous avons droit aujourd’hui en Abitibi-Témiscamingue, dans mon petit coin de pays nordique. Les feuilles multicolores commencent à tomber des arbres et les oiseaux débutent leurs migrations vers des cieux plus chauds par milliers. Une journée « d’automne » quasi parfaite. Certains de mes voisins en profitent justement pour faire quelques travaux d’aménagement ou de rangement préhivernal sur leurs terrains. D’autres en ont profité pour sortir au grand air, à vélo, en randonnée pédestre ou avec une embarcation à moteur quelconque. Pourquoi ne pas en profiter, avec les températures froides et la neige qui est à nos portes ?

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Mémoire de maîtrise sur l’insertion professionnelle des enseignants du secondaire

Cette étude portait sur les difficultés d’insertion professionnelle vécues par les enseignants non permanents du secondaire. Nous cherchions à connaître comment les enseignants du secondaire débutant cette profession s’intègrent dans leur nouveau champ d’activité. Nous souhaitions donc comprendre les différents mécanismes qui participent à l’insertion professionnelle de l’enseignant dans son nouveau champ de pratique. Nous désirions nous pencher sur la structure du champ de l’enseignement, en dévoilant les intérêts, les valeurs, les règles et les enjeux.

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L’heure de la révolution en éducation au Québec a sonné!

Il est grandement temps pour une révolution dans le système scolaire. Mais contrairement aux dernières tentatives de changements, nous avons besoin de plus qu’une simple réforme mal ficelée. Il faut également plus qu’un simple ajout de cour de plus ici et là. C’est maintenant le temps pour une vraie remise en question de tous les aspects de l’éducation, du primaire à l’université, en passant par le fonctionnement du Ministère lui-même.